viernes, 23 de marzo de 2012

Encuestas..

Las personas de 13-19 años son los que leen más seguido. (Debido que la cantida de personas menores de 8 años no alcanza ni siquiera a ser el 4% del total de encuestados, no se puede tener en cuenta al momento de sacar conclusiones) . La mayoría de las veces(57,14%) las personas entre 8 y 12 años leyeron un libro hace más de una semana pero menos de un mes.

  • La mayoría de las personas que leen todos los días dicen leer cada vez que tienen un rato libre.  
  • La mayoría de los que eligió Infantiles como género favorito, leen antes de ir a dormir.
  • Casi todos las personas que leen todos los días, leyeron su último libro hace menos de un mes.
  • Casi todos los comentarios de opinión sobre el último libro que leyó fueron hechos por personas de más de 19 años.
  • Casi todos los que en su comentario dicen que no les gustó el último libro que leyeron tienen entre 13 y 19 años.
  • La mayoría de los que eligió Terror como género favorito, critican el último libro que leyeron.
  • Todos los que leen en el baño son de sexo masculino y tienen entre 13 y 19 años.
  • Todos los que eligieron Ciencia ficción como género favorito tienen más de 13 años.

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Los géneros mas elegidos.



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La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo..



                 Me llamó mucho la atención este vídeo por todas las cosas que ésta señora ha dicho.


Los libros son parte de la vida, nos permite conocer, vivir y aprender sobre lugares y situaciones que no se ha podido vivir fisicamente pero en la mente si. Nos permite hacer volar nuestra imaginacion en otros tiempos y lugares, hace que tenga mas de un mundo donde estar, así que no solo es IMPORTANTE, es vital para todos.

La LITERATURA ..


           
           Puede considerarse a la literatura no tanto como una cualidad o un conjunto de cualidades inherentes que quedan de manifiesto en cierto tipo de obras, sino como las diferentes formas en que la gente se relaciona con lo escrito. No es fácil separar, de todo lo que en una u otra forma se ha denominado "literatura.", un conjunto fijo de características intrínsecas. No hay absolutamente nada que constituya la esencia misma de la literatura. Literatura es cualquier texto que, por una razón u otra, alguien tiene en mucho. Éste término se refiere al papel que desempeña un texto en un contexto social, a lo que lo relaciona con su entorno y a lo que lo diferencia de él, a su comportamiento, a los fines a los que se puede destinar y a las actividades humanas que lo rodean.

            

La importancia de LEER ..


           La lectura tiene muchos beneficios:

* A algunas personas no les importa o no le da tanta importancia a la lectura, pero son aquellas que no tienen ninguna falta de ortografía en ningún tipo de texto.
* Muchos dicen que motivan la imaginación.
* Ayuda a aclarar ideas y a expresarse mejor.
* Mientras más leas, menos engaños te podrán hacer en la sociedad, tanto en lo político, social, en la religión.
* Cuando toque trabajar, será mejor y mas claro al expresar las ideas o proyectos que uno tenga en mente. Se podrá plasmarlo con mas claridad para los demás.
* A la hora de estudiar, será más fácil leer textos largos. Se leerá más rápido y se entenderá mejor.
* Leer es una actividad que me ha permitido conocer otras realidades, culturas, formas de pensar, orden de ideas. La lectura es un hábito, y quien nunca ha tomado un libro no sabe el mundo maravilloso que se esconde en él .
* Leer es una práctica que nos enseña a estructurar las ideas y un pasatiempo delicioso. 
 
        Para mi, leer es como viajar, mas bonito que soñar, los sueños no pueden repetirse, los libros te permiten conocer costumbres e ideas de otros lugares, conocer otras personas y charlar con ellas. Realmente es emocionante leer, es algo en lo que puedes pasar el tiempo de forma productiva.

viernes, 16 de marzo de 2012

Procesos de Lectura..



             
                  El proceso mediante el cual leemos consta de cuatro pasos:

  1. La visualización: Cuando leemos no deslizamos de manera continua la mirada sobre las palabras, sino que realizamos un proceso discontinuo: cada palabra absorbe la fijación ocular durante unos 200-250 mili segundos y en apenas 30 milisegundos se salta a la siguiente, en lo que se conoce como movimiento sacádico. La velocidad de desplazamiento es relativamente constante entre unos y otros individuos, pero mientras un lector lento enfoca entre cinco y diez letras por vez, un lector habitual puede enfocar aproximadamente una veintena de letras; también influye en la velocidad lectora el trabajo de identificación de las palabras en cuestión, que varía en relación a su conocimiento por parte del lector o no.
  2. La fonación: Articulación oral consciente o inconsciente, se podría decir que la información pasa de la vista al habla. Es en esta etapa en la que pueden darse la vocalización y subvocalización de la lectura. La lectura subvocalizada puede llegar a ser un mal hábito que entorpece la lectura y la comprensión, pero puede ser fundamental para la comprensión de lectura de materiales como la poesía o las transcripciones de discursos orales.
  3. La audición: La información pasa del habla al oído (la sonorización introauditiva es generalmente inconsciente).
  4. La cerebración: La información pasa del oído al cerebro y se integran los elementos que van llegando separados. Con esta etapa culmina el proceso de comprensión.            

                                               
                                                

Nada es IMPOSIBLE..

                                  


Todo en esta vida es posible, con esfuerzo todo se puede. Solo es cuestión de voluntad, y no decir: "no, yo no puedo". Son palabras fáciles de decir pero muy difícil intentar no decirlas.
                               

                                  

 

martes, 6 de marzo de 2012

Lengua, un nuevo DESAFÍO..

En este año que comienza, me espera un nuevo desafío, caminar nuevos caminos con temas interesantes y complejos en el cual tendré que poner todo mi empeño para salir airosa.
Airosa: Que hace una coda difícil o complicada con éxito y lucimiento.